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李白《送友人》鉴赏 《送友人》译文及赏析
《送友人》是由李白所创作的,这是一首情意深长的送别诗,作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染,表达出依依惜别之意。
2020-02-12 17:27
口才教育课堂故事资料《音乐嗝》
一天,兔兔被一则“神医奇奇熊”的报道吸引,它决定去找奇奇熊治自己的怪病。但是很多动物劝她说,路上充满凶险,再说打嗝也不是什么严重的病,還是不去为好。“谢谢你们,为了不影响爸妈的休息,我一定要找到奇奇熊医生。”兔兔回答说。
2019-12-12 15:21
口才课堂教学材料《花格兔离家出走》
花格兔一边收拾行李,一边气鼓鼓地说:“哼,就因为多吃了一块糖就骂我,我要离家出走!”于是,他偷偷溜出了家,决定先去田鼠家住几天。
2019-12-12 15:18
口才教学参考故事材料《美丽的七星瓢虫》
在一片郁郁葱葱的果树林中,生活着一群漂亮的蝴蝶,它们每天都在翩翩起舞,期待着果子成熟的时刻。
2019-12-12 15:17
口才教学参考故事材料《超人就在我们心中》
从前,有一个6岁的小男孩,他的名字叫嘟嘟。说起这个嘟嘟来,整个小区的人们都知道他,这是为什么呢?因为他的胆子实在是太小了。
2019-12-12 15:15
口才教学参考材料《春天真美好》
度过了一个寒冷而漫长的冬天,小熊从冬眠中醒来了。他伸了个大大的懒腰,想起了冬眠前最后一个晚上,小兔、花粟鼠、小狸猫、小灰狐纷纷来到家里向自己道别。
2019-12-12 15:13
口才教学一、二年级故事参考材料《小美人鱼的梦》
 很多人讲故事都是真实的,月光就是这样。他总在海边徘徊,遇到很多奇特的故事。大海里有很多海牛,当然,也有很多小海牛。这些小海牛总是坐在岸边,幻想着一些非常奇怪的事情。
2019-12-12 15:11
人文素养和表达力有关系吗?
所谓表达力就是把大脑中想的,利用语言、神态等身体外在的动作告诉别人。而人文素养是内在的能力,是靠学习和积累来不断提升的一项非常重要的能力。二者乍看毫无关联,实则密切相关。
2019-10-10 15:59
口才课上怎样给孩子讲故事?
孩子经常缠着大人讲故事,故事就像磁铁一样,吸引着孩子们的心。生动有趣、积极健康的故事,不仅能使孩子受到良好的思想品德教育,而且有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力,那么,口才课上怎样给孩子讲故事呢?
2019-08-29 18:37