北京语文李老师

2020-02-10 22:17

今天,在这样一个开放的教育世界,随着全球开放教育资源运动的蓬勃发展,各级各类学校教育的图景发生了并正在发生着深刻的变化。 在线教育四种有效的互联网营销手段
北京语文李老师

2020-01-17 16:53

《山坡羊·潼关怀古》是由张养浩所创作的,诗中作者采用的是层层深入的方式,由写景而怀古,再引发议论,将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论三者完美结合,让这首小令有了强烈的感染力。 张养浩《山坡羊·潼关怀古》译文及鉴赏
北京语文李老师

2020-01-17 16:50

《江城子·密州出猎》是由苏轼所创作的,这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志,体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志,并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。 译文 《江城子·密州出猎》鉴赏及赏析
北京语文李老师

2020-01-17 14:51

雁门太守行》是由李贺所创作的,诗的一开始通过对照表现了形势危急,又表现了我军将士的英雄气概。下面就是小编给大家带来的《雁门太守行》,希望能帮助到大家! 李贺《雁门太守行》译文及鉴赏
北京语文李老师

2020-01-17 14:49

《渔家傲·天接云涛连晓雾》是由李清照所创作的,这首词把真实的生活感受融入梦境,把屈原《离骚》、庄子《逍遥游》以至神话传说谱入宫商,使梦幻与生活、历史与现实融为一体,构成气度恢宏、格调雄奇的意境,充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。下面就是小编给大家带来的,希望能帮助到大家! 李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》鉴赏及译文参考
北京数学思维导师

2020-01-15 16:33

我们首先是实实在在地跟一个数量打交道,然后才是把这个数量的变化用数学表达式体现出来。数学表达式,是用来体现数量变化的关系,而不是单纯的符号游戏。 为什么说培养好孩子的数学思维,受益终生?
北京语文李老师

2020-01-09 19:00

叶圣陶先生把有感情的朗读叫做“美读”,“设身处地读、激昂处还它个激昂,委婉处还它个委婉……务期尽情发挥作者当时的情感,美读得其法,不但了解作者说些什么,而且与作者的心灵相通”。然而真正能读出感情来并不容易,需在朗读技巧上作必要的适当的指导,如停顿、轻重、缓急、语气等等。 实用!小学语文课上5种朗读的教学方法!
北京语文李老师

2020-01-09 18:59

提问是一种教学方法,而且是最为常态、最为核心、最为重要的教学方法。提问教学法是教师在充分意识到提问置于学生成长的意义,意识到提问所具有的思考性学习功能的基础上,洞察了阅读文本的思想内涵和艺术表现形式,立足于学生的学习渴求和明晰的教学目的来涉及问题的方法。教师设计出真正的提问,设计出好的提问是提升阅读教学品质的关键所在。 《小学语文儿童文学教学法》:提问、朗读、语感、比较、选择
北京语文李老师

2020-01-09 18:58

首先,朗读前要预设适当的问题。让学生带着问题去朗读,不是漫无目的,而是有的放矢。在这一堂课中,我围绕文章重点预设了一些问题,例如“边听边校正自己的读音、句读错误,划出自己有疑问的字词”、“找出自己喜欢的句子,并说说喜欢的理由”、“从每一段找出一个词概括作者的感情”等。 《兰亭集序》教学案例——对朗读教学法的实践与看法
北京语文李老师

2020-01-07 17:33

课堂教学是一门艺术,把复杂的知识简单化,把复杂的问题容易化,总结方法,找到差距,每一次活动都是一次拔节提升,相信,行动就有收获,坚持才有奇迹! 小学语文创新教学